Feira do Livro Concelhia 2017

(Consulte o programa)

Programa pedagógico "IGAC vai à escola" nos Centros Escolares

https://www.igac.pt/igac-vai-a-escola

O programa pedagógico "IGAC vai à escola", iniciado em maio de 2012, com o objetivo de divulgar e alertar para a importância da propriedade intelectual junto das camadas mais jovens do público consumidor, envolveu já cerca de 6.000 alunos.

A IGAC acredita que vale a pena reforçar o empenho nas gerações futuras como forma de assegurar uma maior consciência cívica, capaz de defender os interesses dos autores e da criação artística.

Neste sentido, constituiu uma equipa da área da Propriedade Intelectual, da IGAC, que se encontra a trabalhar junto dos estabelecimentos de ensino do 1º ciclo.

Para sensibilizar as crianças para esta questão, as ações seguem uma metodologia organizada nas seguintes fases:

a) Definição dos conceitos de autor e de obra através do recurso a exemplos facilmente reconhecidos por todos;

b) Utilizando a sua condição de “autores”, cada aluno deve realizar uma obra - desenho, poema ou texto;

c) Realização de uma animação teatral.

Objetivos

· Contribuir para melhorar e enriquecer atitudes e comportamentos adequados a esta temática;

· Transmitir e valorizar o conceito de Direito de Autor e dos Direitos Conexos, envolvendo o público-alvo na atividade criativa;

· Sensibilizar as crianças para os prejuízos que os autores sofrem com a utilização ilícita ou indevida de obras protegidas. 

Dinamizadora – INSPEÇÃO-GERAL DAS ATIVIDADES CULTURAIS (IGAC)

Público-alvo – Alunos do 4ºAno do AESCD

Data – 30 de maio/2017

Projeto MAKE-A-WISH no AESCD

RBSCD - Atividade: Dia Internacional do Bombeiro

4ºCongresso Literacia, Media e Cidadania - participação da BEAESCD

Projeto "Pequenos cientistas sempre a aprender!"

A Rede de Bibliotecas Escolares tem constatado, ao longo dos anos, que o nível do trabalho realizado pelas bibliotecas evidencia um conjunto de práticas cada vez mais centradas no uso da informação e no conhecimento, destacando o papel transversal que a biblioteca escolar ocupa, atualmente, no apoio aos curricula e na melhoria das aprendizagens.

Com o intuito de incentivar o trabalho realizado pelas escolas, foi criada a candidatura Ideias com mérito, que tem como objetivos identificar e apoiar as experiências mais consistentes e difundir as práticas melhor concretizadas pelas bibliotecas.

Projeto Pequenos cientistas sempre a aprender!

Coordenação da candidatura José Manuel Cruchinho

Resumo O projeto visa o desenvolvimento integrado das literacias científica, da leitura, da informação e digital através de uma estreita articulação curricular e do trabalho colaborativo com a biblioteca escolar.

Dirigido a alunos e docentes dos 1º e 2º ciclos do ensino básico, o projeto prevê sessões formativas para docentes e ações realizadas, em contexto letivo, de forma regular e continuada, envolvendo atividades experimentais, de leitura, de escrita, pesquisa e tratamento da informação.

Projeto “Pelo nosso planeta – TRAPS” - 3º/4º Anos do CES

  No âmbito da 14ª edição do Prémio Fundação Ilídio Pinho - Ciência na Escola e do Programa "Escolas empreendedoras - 1º Ciclo - A aventura do Gaspar", a Biblioteca Escolar do Centro Escolar Sul, juntou-se ao Projeto“Pelo nosso planeta – TRAPS”, estimulando situações de aprendizagem em articulação com os professores nos conteúdos das áreas de Estudo do Meio, Inglês e Educação Musical.

Ações desenvolvidas e impactos esperados

- Sessão de apresentação, na BE, do projeto e suas fases: observação direta da existência anormal, no Centro Escolar do Sul, de uma comunidade de moscas e vespas velutinas; pesquisa, com os recursos da BE; recolha de matéria-prima (envolvimento das famílias); fermentação da fruta; construção e colocação de armadilhas; observação direta dos resultados; divulgação e estudo do impacto das ações na comunidade.

- Sessão de pesquisa de informação sobre insetos – mosca e vespa velutina -, fermentação da fruta, armadilhas para insetos utilizando todos os meios de acesso à informação existentes na BE,em articulação com as docentes das turmas na disciplina de Estudo do Meio - “Plantas, insetos, animais/ estudo de insetos/ comparar e classificar plantas (raiz, caule, folhas, reprodução, crescimento) / utilidade das plantas/ a importância da polinização no planeta”.Produção de textos sobre a informação recolhida (Clicar AQUI para aceder ao documento).

Aceder ao produto da pesquisa, clicando aqui.

- Sessão em articulação com a docente de Inglês – tradução dos textos produzidos para a língua inglesa, utilizando os dicionários, nos seus vários suportes, existentes na BE (Clicar AQUI para aceder ao documento).

Aceder ao produto desta tarefa, clicando aqui.

- Sessão em articulação com o docente de Educação Musical – os alunos, sentados em grupos, consultam sites e os livros de música existentes na BE. Ser-lhes-á fornecido, também, o conjunto de CDA acompanhantes dos livros e revistas, de modo a poder influenciar-se na criação de um Hino deste Projeto. O Hino produzido foi gravado em podcast:

  

                          Versão cantada                           Versão instrumental

Como produto final a apresentar a concurso e à comunidade realizou-se um filme.